徐海辉，贾 航，崔 曼

(1.陕西艾多特照明有限公司，陕西 西安 710018；2.陕西电子信息集团光电科技有限公司,陕西 西安 710000)

引言

据统计，中小学生在家使用读写作业台灯每天时间在1～2 h的平均比例为84%，超过3 h的平均比例达40%[1]。书本面的照明质量直接影响学生的视疲劳的发生，尤其是读写台灯所能提供的书本面照度以及照度均匀度性能。因此，书写照明用的读写台灯在正常工作位置应提供被照桌面上足够的照度和照度均匀度，使人眼感到舒适、不容易产生疲劳感[2]。

1 课本尺寸以及作业时台灯、书本、学生之间的位置关系分析

1.1 学生书本的尺寸

根据GB/T 18358—2009《中小学教科书幅面以及版面通用要求》规定，中小学教科书幅面主要分为A5(180 mm×210 mm)、B5(169 mm×239 mm)以及A4(210 mm×297 mm)[3]。以小学四年级的课本以及练习册为调研对象显示最大尺寸均不大于标准中规定的最大尺寸210 mm×297 mm，如图1所示。

图1 小学四年级课本和练习册尺寸Fig.1 Size of textbooks and workbooks for the fourth grade

1.2 正常使用时台灯、书本、学生之间的相对位置关系

对于使用右手写字的学生，在正常使用台灯时，建议将台灯放置在左前方，一方面可以防止作业时手产生的阴影遮挡书面文字，另一方面也方便用左手对台灯进行调节控制。对于使用左手写字的学生，建议将台灯放置在右前方位置。

经对小学四年级的学生进行调研统计，并结合相关标准GB/T 26158—2010《中国未成年人人体尺寸》,在正常读书写字时，常用的书桌尺寸、台灯放置在书桌的位置、作业时书本的放置区域、学生的前臂以及手长等数据如图2所示。……