本刊编辑部

人与自然是密不可分的，大自然是人类的“母亲”，人们的一切活动都不能够脱离自然而独立存在。现当下，随着人类社会的快速发展，自然也受到了越来越多人类活动的影响，使得自然生态遭受到了不同程度的危害，也给人类未来的发展蒙上了一层阴翳。因此，每一个人都应当意识到保护自然的重要性。而作为中国的下一代，青少年学生将会在未来发挥出其作用。这便使得推广自然教育，引导青少年学生形成保护自然意识势在必行。

现当下，推广自然教育，引导青少年学生形成保护自然意识仍然有以下几个方面的问题亟待解决：

一是当下学校教育中的自然教育的缺失。学校是教育的“主阵地”，许多教育都需要依托于学校这一教育“大本营”来进行。而目前，大部分学校中都没有或很少有自然教育这项教育内容。由于目前学生的升学情况仍然是与其考试分数所挂钩的，这便导致了许多学校无法摆脱“应试教育”和“唯分数论”的影响，从而使得其忽视其他教育而专攻学习成绩。学校教育中自然教育的缺失，给自然教育的推行带来了一定的不良影响。

二是当下家庭教育中的自然教育的缺失。“家长是孩子最好的老师”，然而，部分家庭的家长却并不能够起到一个很好的表率作用。受限于认识水平，部分家庭的家长并不能够意识到自然教育的重要性，抑或是虽然认识到自然教育的重要性，但并不愿意让子女花费时间精力来接受自然教育。这小部分家长更愿意让子女把时间精力都投入到学习成绩的提升当中来，或者是接受艺术、体育等特长培训，而非是短期内看不到任何“实用性”的自然教育中。家庭教育中自然教育的缺失，也成了自然教育推行过程中的一大阻碍。

三是当下社会教育中的自然教育的缺失。由于当下社会的快速发展，人们逐渐出现了“急功近利”的心态，在许多方面都能够看到“有用论”的影子。由于自然教育在“有用论”者的眼中属于毫无存在意义的事物，导致了这部分群体十分排斥自然教育，也在一定程度上造成了排斥自然教育的风气，从而给青少年学生灌输了一些错误的思想。社会教育是教育体系中的重要一环，而由于当下的社会教育中缺失了自然教育，使得自然教育的推行受到了一定的负面影响。

推广自然教育，引导青少年学生形成保护自然意识应当从以下几个方面着手进行加以改进：

一是学校应当积极推行自然教育。学生的大部分时间都是在学校当中度过的，因此，學校教育在学生的成长过程中扮演了极为重要的关键角色。在推行自然教育的过程中，学校应当及时跟进，学校管理者需更新自己的理念，意识到自然教育的重要性，摒弃“应试教育”和“唯分数论”的不良影响，及时的在学校教育中开展自然教育，从而更好地教育下一代来保护自然、保护人类自己。

二是家庭应当积极推行自然教育。家长作为孩子的第一教育者，其一言一行能够给子女带来极大的影响。因此，家长应当树立好典范，通过自己的言传身教，让子女意识到保护自然的重要性。家长应当积极带子女参与到自然教育当中来，用实际行动来为自然保护做出自己的一份贡献。如若家长能够做好表率作用，则青少年学生必将能够从中进行学习，从而形成保护自然的意识并在日常生活中付诸实践。

三是社会应当积极推行自然教育。“有用论”者应当及时扭转自己的错误思想，避免造成错误的社会风气引领。社会各界均应当意识到保护自然的主要意义，为青少年学生营造出保护自然的良好社会风尚，从而使得青少年学生在社会之中也能潜移默化的认识到接受自然教育的重要性。

人类是自然界的一部分，保护自然就是保护我们自己。因此，针对下一代开展自然教育的推广，引导青少年学生形成保护自然意识是一项十分关键的举措。能够贯彻落实国家“可持续发展”的战略思想，帮助人类更好地生存下去。