张配豪

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。现实中，父母究竟应该怎样担起“启蒙老师”的责任，科学教育和引导孩子，是当今家庭教育的关键所在。

1月20日，《中华人民共和国家庭教育法（草案）》（以下简称“草案”）提请全国人大常委会审议。这个草案给父母和监护人立规矩，给政府职能部门定责任，同时规定必要时国家可以干预家庭教育。

多数家庭“教子不当”

让家庭教育回归本位，让家庭、学校和社会各司其职、形成合力，是家庭教育立法的一个重要目的。

中国人民大学心理健康教育与咨询中心主任胡邓表示：“学校主要负责的是知识教育、技能教育，而基本常识的传递以及孩子初步品行与性格的形成是在家庭教育中。社会教育主要是给孩子提供生活环境，对孩子进行潜移默化的影响。这三者之间既相互交叉又相互重叠。”

草案对家庭教育的概念给出的界定是：“本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人对未成年人实施的、以促进其健康成长为目的的引导和影响”。在家庭教育的根本任务方面，草案规定，“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

随着社会的日益进步，人与人的沟通方式不断发生变化，家庭教育的环境也发生了很大的变化，不同的家庭环境出现了不同的教育问题。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，家庭本身的质量好坏是影响家庭教育水平高低的前提条件。……