陈锦兰 张惠莹

摘 要：随着时代的不断进步，新课程改革工作的不断推进，课堂的概念也有实质上的变化，因此在开展教学活动时要规划出新的课堂结构。从实际角度出发，只有随着时代的进步而不断改革的课堂，才能在教学中真正的落实新课改的相关教学理念。因此，改革工作成为了落实新课程理念过程中必不可少的环节。基于此，本文对新课程改革下的信息技术课堂教学进行深入探究，并为其发展提出几点具有参考价值的建议。

关键词：新课程改革;信息技术;课堂教学

一、有效的教学内容是实施创新教学的前提

在传统的教学中，许多教师认为备课必须要严格地围绕教材内容，不能脱离教材进行备课工作。随着新课改工作的不断推进，它要求教师在开展教学工作时不应再将教学内容限制在教材的框架中，要根据学生学习的特点和实际需求，对教学内容作出适当的创新。举个例子来说，在一个互联网信息技术课堂应用的教学研讨会上，其主要目的是为了以应用信息技术搜索地理知识来锻炼学生的信息技术应用能力，在条件相同的情况下，以此题目为课堂的主题似乎很难引起学生们的关注，但是有些教师将其改为在线旅游，使学生出现好奇心理，进而使课堂氛围变得更加融洽，使学生在学习地理知识的同时掌握了一定的网上搜索技巧。由此可见，在开展教学工作时，不应该过于保守，要从学生的实际情况出发，善于利用各种教学资源，让课堂教学变得更加生动形象。……