朱宝

【摘    要】良好的表达能力有利于促进学生在语文课堂上的沟通和交流，有利于增加学生思维深度，促进学生语文理解能力、分析能力、探究能力等综合能力的发展。为此，本文联系实际，主要就初中语文教学中如何培养学生表达能力进行分析，提出几点针对性建议，以期为相关工作带来些许帮助。

【关键词】初中语文;表达能力;培养策略

中图分类号：G633.3     文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2021）03-0117-02

【Absrtact】Good expression skills are conducive to promoting students' communication and exchanges in the Chinese classroom， increasing the depth of students' thinking， and promoting the development of students' comprehensive abilities such as language comprehension， analysis， and inquiry. For this reason， this article integrates reality， mainly analyzes how to cultivate students' expressive ability in junior high school Chinese teaching， and puts forward some targeted suggestions， hoping to bring some help to related work.

【Keywords】Junior high school language; Expressive ability; Developing strategies

语文是初中教育体系中的重要组成部分，语文课堂是学生学习文化知识、锻炼与培养各项能力素质的重要阵地。对于初中生来说，在语文学习中要有意识、有策略地锻炼与培养自己的表达能力，这样才能为写作、阅读以及其他学习工作的开展奠定良好基础。而语文教师也应在日常教育教学中给予学生及时、适当、正确的指导与帮助，以有效促进学生语言表达能力的形成与发展。笔者联系实际，就初中语文教学中学生语言表达能力的培养问题做具体分析。

一、初中语文教学中学生表达能力培养的问题与困境

（一）培养方式单一

尽管非聋哑人都会发音、会说话交流，但要想系统、清晰且专业地进行表达、交流以及创作，就需要进行后期的训练与培养。在教学过程中，教师要采取有效措施系统规范地培养学生的语言表达能力，让学生的这一技能得到丰富和提升。但在初中语文课堂中，部分教师并不重视对学生语言表达能力的培养与训练。课堂上，很多教师照本宣科，根据教材与参考资料平平淡淡地讲解课文，不给学生过多交流讨论的机会。……