么 远 赵志宇 王 琛 张春光 卢 娜 陈 晖

1.华北理工大学附属医院口腔科，河北唐山 063000；2.华北理工大学冀唐学院图书馆，河北唐山 063210

我国腭裂患儿的发病率为0.082%～0.160%，其治疗方式主要是外科手术，可弥补患儿解剖学上的缺陷，但由于许多患儿未能及时手术，已经习惯用腭咽部发音，口腔内压力不足，唇舌运动灵活性差，多在术后初期出现腭咽闭合不全和代偿性构音，导致患儿鼻漏气、构音异常和嗓音障碍等[1-3]。学者苏会芝等[4]、Jeffery[5]认为：术后予以言语康复有助于纠正患儿不良发音习惯，提高发音质量，还可改善患儿因发音不良所导致的焦虑、抑郁等不良心理，提高其生活质量。目前国内外对腭裂患儿语音学变化的研究主要集中于患儿术前术后的比较，较少进行言语康复训练对术后患儿语音学变化等的研究。故为进一步提供循证医学证据证明言语康复训练对腭裂术后患儿语音学变化、心理状态及生活质量的影响，本研究对华北理工大学附属医院（以下简称“我院”）的60 例患儿进行回顾性分析，结果如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

纳入2018 年1 月—2019 年12 月我院收治的60 例腭裂术后进行规律言语康复训练患儿，年龄5～8 岁，平均（6.73±1.12）岁，男35 例，女25 例。患儿术后规律进行言语康复治疗4～9 个月，平均（5.12±2.04）个月。纳入标准：①所有腭裂患儿术前为单侧二度、单侧三度或单侧完全腭裂，且均进行腭裂修补术，并于术后规律进行言语康复治疗；②以汉语普通话为母语；排除标准：①资料不全者；②患儿术前合并舌系带过短、腭瘘、术后复查并发穿孔或复裂者；……