刘晓龙 西安财经大学

作为一种新的文化理念，“三全育人”在中国特色社会主义新时代爱国教育中发挥着重要的意义。高校辅导员在“三全育人”理念的指导下，有助于进一步认识自己的岗位意义，对探索及增强高校爱国主义教育模式具有重要的促进作用。本研究发现，对于高校辅导员而言，要充分发挥自身在一线爱国主义教育中的主导作用，通过调动学生的爱国主义教育积极性，构建校内校外爱国主义教育联动模式具有重要的促进作用。

2019年11月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，这是我国在新时代中国特色社会主义思想提出以来发布的首个针对爱国主义教育的纲领性和指导性文件。在当前新时代中国特色社会主义的关键时期，加强高校大学生思想文化、特别是爱国主义教育，对于提升民族自豪感，凝聚青年力量，实现中华民族伟大复兴具有重要的意义。“三全育人”理念在新时代青年人思想教育中具有重要作用，要将“全员育人、全程育人、全方位育人”作为新时代高校大学生爱国主义教育的重要原则和基本理念。对于高校思想政治教育工作而言，落实“三全育人”理念下的爱国主义教育，探索其新模式、新发展思路，对实现“立德树人”目标能够起到重要的支撑作用。

二、“三全育人”理念下高校辅导员在爱国主义教育中的角色定位

(一)新时代大学生爱国主义教育的主导力量

作为高校大学生日常生活中最亲切、最熟悉的教师群体，高校辅导员能够最直观地掌握学生的心理状态和思想道德素质水平，对高校爱国主义教育的效果起着重要的作用，这就决定了高校辅导员群体在实现“三全育人”工作中有着重要的影响。……