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中国学生学习西班牙语大舌音产生的偏误研究

2021-09-14杨俊娴湖南师范大学

文化产业 2021年17期
关键词:学生

杨俊娴 湖南师范大学

对于以西班牙语为第二语言的中国学习者而言,独具特色的大舌音[r]成为了很多学习者的“噩梦”。在学习这个音素的过程中,中国学习者往往会出现多种不同的语音变体,很多是已成系统、很难纠正的偏误。基于这种情况,从大舌音的发音方法出发,根据所得语音调查,对出现的语音偏误进行分类,再探究这些语音偏误在交际中是否能准确对应其所指的意义,最后提出了一些思考与建议。

一、西班牙语中大舌音的基本概况

大舌音在西班牙语中对应的字母是r,但r处于单词的不同位置,发音方法不同,所发的音也不同,这里我们只讨论r发大舌音的情况,具体如下:

(一)r发大舌音的情况

西班牙语中大舌音的出现有几种基本情况,首先,当两个r前后接连出现时即为多击颤音,舌头颤动多次,这也就是我们所说的大舌音,如单词garra(手)、terreno(地面)、arresto(拘留)等。除此之外,r在词首或n、l和s之后也应当发成多击颤音,如单词rata(老鼠)、rama(分支)、reto(挑战)等。

(二)大舌音的发音方法

大舌音又叫齿龈颤音,发声时,舌头并不是直的或平的,实际上舌头像“凹”型。舌尖部分抬起,舌头中部下沉。在发声时,舌头的侧边抵住上颚的边缘,舌尖的背面触到齿龈,舌头向口腔内部弯曲。之后放松舌头,使得气流通过接触的空间带动舌尖颤动。但需要注意的是,正确的舌尖颤动不是垂直方向的上下颤动,而是水平方向上的前后颤动。

二、中国学生对于大舌音的练习方法及发……
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