摘 要：为了更好的开展职业院校校企合作，通过校企合作，促进专业建设，发挥校企“双资源”互补优势，推动就业向高质量发展，本文就积极开展职业院校校企合作人才培养进行了探讨研究。

关键词：校企合作;专业建设

校企合作对专业建设起到促进作用，校企合作通过企业调研和沟通，明确企业对人才的需求越来越趋近于复合型技能人才，例如通过调研哈尔滨某国企需求的是焊接（复合钳工），黑龙江省某钢结构工程有限公司需求的是焊接（复合数控），且大部分企业对学生的识图能力都有一定的要求。所以，在焊接技术与自动化应用专业的人才培养方案设置上融入了自动焊、PLC编程、机械与CAD制图和冷作工的相关知识，融入了新设备、新焊接方法等相关课程，促进了专业建设，满足企业对人才需求的趋势。

一.分层递进，不断深化，探索校企合作模式

校企合作的模式有很多种，“订单”合作模式，工学交替模式，教学见习模式，顶岗实习模式等。

1.签订校企合作协议书

为了使合作规范化进行，特别是切实保证人才培养的质量和学生就业的最终实现，校企双方首先签订用人协议书，对人才培养的要求及校企双方的权利义务做出明确的约定，使校企合作培养名副其实。

2.企业直接面试选拔学生

为了切实保证校企合作培养的质量，在校企合作培养实施前，企业派出有经验的人事管理人员和技术人员，对参加校企合作培养的新生进行面试与考核，使最终选拔出的学生符合企业的基本用人要求。……