段晴晴，陈理飞，周志伟

（南京信息工程大学滨江学院，江苏无锡 214000）

1 “互联网+”教育的内涵与发展态势

新媒介、新技术与行业的深度融合逐渐成了信息时代的大势所趋，当下，互联网已经全面与传统行业水乳交融，通过对互联网优势的“借力发力”，各个传统行业正在不断地优化、转型、升级以适应互联网发展的新业态，从而实现信息技术与各个行业的活态发展。“互联网+”教育的创新是中国教育事业顺应信息技术迅猛发展的重要举措，作为一种新兴教育方式，“互联网+”教育的萌芽与孕育促进了高等教育事业的变革，在大数据、人工智能、移动教学等新兴技术的辅佐之下[1]，多元化、开放式、互动性的新型教学模式推翻了传统教育的弊病，这样的方式无疑为刻板的教育行业带来了更多的朝气与活力，更有利于实现因材施教、资源互享的美好愿景。根据调查发现，我国的线上教育也在新的时代背景之下迎来了自身发展的繁荣期，发展速度与前景都极为乐观。按照当下的融合与发展势态，“互联网+教育”将在全国各大高校全面普及开来，也因其先进性和人性化的教学模式会受到社会公众的认可及接纳。高校基层教学组织的建设与优化有助于提高教育教学质量，培养高质量的人才。改革传统的“实体性”基层教学组织形式，充分利用现代信息技术，构建“社区型”灵活开放的、柔性的基层教学组织。打破传统僵化封闭的、实体性的“单位制”基层……