余安妮

（宁夏职业技术学院 马克思主义学院，宁夏 银川 750002）

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，重申了高校思想政治教育的重要性以及要与时俱进的时代特征，强调要把思想政治工作贯穿教育教学的全过程。把思想政治工作贯穿教育教学的全过程仅仅依靠人的力量是很难完成的，需要一种新的媒介工具的辅助。而新媒体无疑是最好的工具选择，相比较传统的校园广播、海报、标语等形式，新媒体覆盖范围更为广泛，使用效率更高。但是对于新媒体工具的使用的规范和传播渠道建设的滞后和缺乏约束力等瓶颈问题也使得新媒体传播中的内容和质量无法控制，这也必然带来新媒体环境下的高校思想政治教育的种种问题。[1]新媒体的影响主要体现在两个方面：一是对信息的获取渠道变得更加的多元化和复杂化，尤其借助互联网平台获取的信息的途径并非单一的，这使得信息的权威性和统一性受到挑战；二是海量信息获取后如何鉴别信息的真伪，以及如何从信息中获取必要的、可靠的知识成为困难。在高校思想政治教育课堂设计中，以往单一的从书本获取知识信息的垄断性被打破，互联网、手机、多媒体手段等层出不穷，原本较为统一的认知或者观点也随之出现不同的辩解范式。尤其是对于民族地区的高校，学生的构成存在着地域、民族、文化等巨大差异，在思想政治教育领域本身就存在着一定的复杂性。……