文化自信视域观照下的汉语国际教育人才培养
2021-03-07杜欣
文化创新比较研究 2021年16期
杜欣
(辽宁大学国际教育学院,辽宁沈阳 110036)
1 文化自信的内涵及观照意义
1.1 文化自信的内涵
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心[1]。中华文化源远流长,是四大文明中仅存至今的文明,许多传统文化的精髓都保留了下来,但同时古老的文明也随着人们认知的提升和时代的发展而发生了变化,已知的未知的、科学的守旧的、一切都在进行变化。但是,中华文化的核心始终没有变,古老的中国哲学对中国文化的影响始终没变,它具有极强的独立性和延续性,并表现出了强大生命力。文化自信是对自己国家和民族的发展基石的由衷肯定,对社会核心价值观的深刻认同和勇于实践,也表现了对未来发展的一种坚定信念。
1.2 “文化自信视域”观照汉语国际教育人才培养的意义
随着时代的发展,古老的中华文明被团结奋进、勤劳勇敢、自强不息的中国人民赋予了新的内涵,不仅是中国人为自己的文化感到骄傲和自豪,很多外国人也感受到了它强烈的吸引力,特别是在“一带一路” 的背景下,很多沿线国家的人纷纷开始学习汉语。语言是文化的载体,“汉语热”必然会引起世界人民对中华文化的关注。随着中外投资和贸易的深层交流加剧,如何构建健康积极友善有吸引力的国家形象,已经成为国家公共外交的重要目标[1]。如何让文化的传播者更坚定信念,让喜欢倾听中国声音、讲中国故事的外国人更好地了解并热爱我们的文化和了解真实的中国,这是新时期汉语国际教育事业中的一个重要课题。……
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