李美含

（桂林医学院，广西桂林 541000）

“文化产业”是指在教育教学过程中，对教学理念以及教学知识体系进行产业化构建的文化理论基础建设，反映到教学工作中，就是在整体的理论文化知识教授过程中，对学科核心素养、理论指导、专业基本理论基础、专业主要学习方法等专业教学知识的总结与推广；在日常的教学工作展开工程中，教材作为教学过程中的重要理论依托，与一般书籍不同，教材是根据教学大纲和实际需要而编选的，能够系统反映学科内容和教学方法，应用于学校教学的、对学生有教育作用的材料，是不同学科课程标准的载体，不仅能够反映一个学校的教学水平和科研水平，还能够反映一个民族、一个国家的教学质量和科技文化发展水平[1]，同时，一本好的教材更是高校进行专业文化产业建设的重要支撑，医学院研究生教育的目的是培养具备独立研究能力的医学专业人才，地方医学院校研究生的培养不仅与指导教师、研究方向、科研环境等因素相关，研究生教材对研究生理论知识和专业技能的培养也有非常重大的影响，随着研究生招生规模的逐渐扩大，研究生教材建设受到社会的广泛关注。

1 地方医学院校研究生教材建设现状分析

与本科教育相比，我国地方医学院研究生教材建设存在教学材料不一、教材内容老旧、课程管理困难、教学认知偏移等问题，严重阻碍了学校的教学质量和研究生的培养水平。……