◆庄佳

移动互联网+VR技术融合在实践教学中的应用研究

◆庄佳

（常州大学 江苏 213164）

当前院校的教学模式没有融合飞速发展的科技技术，教学内容和教学方法都较为落后，并且理论课程和实践活动占比不合理，影响了学生的学习质量。为此，本文将围绕移动互联网+VR技术融合在实践教学中的应用研究进行讨论，通过分析相关使用方法和使用效果，提高教学模式的质量，帮助学生更好进行实践活动，加强实际操作能力，从而为日后生活、工作打下坚实稳固的基础。

虚拟现实；实践教学；互联网时代；信息科技

互联网时代的到来，加快了科技信息技术的更新，质量更优、性能更强的移动设备正不断被研发出来。移动互联网正是由相关移动设备和互联网结合而成，在继承互联网信息共享、沟通及时的特点上，突破了空间上的束缚，相关技术能够随时随地使用。为了进一步提高相关技术在实践教学中的应用，首先要对当前教学模式的不足之处进行详细的了解与分析。

1 当前教学模式存在的不足之处

（1）缺少师生互动

当前的教学模式以应试为主，重在提高学生的笔试教育，提高学习成绩，教师一味地进行板书式知识传递，只是进行单方面的内容传授，没有有效开展交流沟通，使学生在学习过程中，无法良好的表达自身产生的疑难与困惑，教师不能在第一时间解决相关问题，使其随着时间推移，不断累积，最终导致教学质量严重下滑，教学任务达不到预期目标。……