吕兆辉

（泰安师范附属学校 山东 泰安 271002）

习近平总书记在党的十九大报告中强调指出，要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。2019年政府工作报告指出，要加强和完善国防教育、国防动员体系建设，增强全民国防意识，深入实施军民融合发展战略。关于爱国主义，习总书记在许多场合也做过论述，特别是2015年12月30日主持中共中央政治局第二十九次集体学习的讲话中，对爱国主义作了全面阐述，主要有三个重点：一是中华民族的爱国主义传统，二是当代中国爱国主义，三是青少年的爱国主义教育。可见青少年的爱国主义精神培养关系到中华民族伟大复兴的中国梦，是实现中国梦的基石。那么对小学体育教师而言，如何在体育课上科学、规范、富有实效地实施国防教育拓展，培养学生国防爱国主义精神就变成了一个重要课题。

1、核心概念界定

小学国防教育拓展课程体系是以小学生为受教者，以国防常识、国防科技为内容，以体育拓展训练为手段，结合不同学龄段小学生身体、心理特点，把国防教育与国防体育有机结合，把培养爱国情感与增强体能素质有机统一，分年级设置集科学性、趣味性于一体的国防教育拓展课程，并逐步纳入小学体育日常教育体系，形成长期有效的国防教育机制。其根本目的是提升小学生国防教育拓展运动的普及程度，帮助小学生树立国防意识、萌发爱国情感，逐渐提升小学生的综合素质，树立优良的品格，为学生一生的发展奠定良好基础。……