江雪艳

（浙江安防职业技术学院社科基础部 浙江 温州 325016）

当前高职院校建立校游泳队，选拔优秀人才进行训练和参赛是困难重重。面对短期内参赛、选材的局限性、场地设施的不足、游泳水平良莠不齐、学训的矛盾问题等，因此如何制定科学合理的训练计划，提高高职院校游泳课余短期训练的质量，培养学生游泳训练能力和竞技参赛能力，同时促进学生参赛创造佳绩，这对教师训练工作无疑是一个极大考验。本文正是基于该现状，融合自身的教学体会，对高职院校游泳课余短期训练集合的科学制定这一问题作一阐述，旨在进一步探索高职院校游泳课余训练的规律，以此促进高职院校游泳运动训的发展。

1、高职院校游泳队伍的特点分析

1.1、选材的局限性

高职院校学生对体育运动意识较薄弱、校队训练也存在学训矛盾、对游泳运动训练无兴趣等，由此报名参加游泳运动队选拔的学生较少。个别学生是具备游泳运动素质的学生，但不愿意参加校队训练。因此挑选出优秀的游泳人才更是困难重重。通常在学校举办游泳比赛中，选取有游泳基础的学生进入队伍中。以及日常体育游泳课程中选拔出水感较好，有天赋的学生，同时愿意参加校队的学生进行组队。

1.2、学业繁重，系统训练难以安排

两年在校学习对于高职院校学生来说，专业课安排密度较大，学习时间紧凑任务繁重。由于校游泳队伍中学生专业各不相同，还有部分学生参加校学生会工作，使得课余训练时间难以安排，统一训练时间压缩。……