王旭

（山东省菏泽市成武县实验中学 山东 菏泽 274200）

体育课程作为我国初中教学中的重要内容，对学生身体素质的提升、体育素养的培养等都发挥着重要的作用。而课堂教学则是学生进行体育知识的学习、体育技能提升的重要途径，因此如何提高体育教学的魅力，增强课堂教学的吸引力就成为了体育课堂教学改革的重要内容。在新课程改革背景下，体育教师既要遵守课堂教学的基本原则，也要在教学方法以及教学内容上进行创新，不断增强体育课堂教学的吸引力。然而我国当前初中体育教学中仍然存在着一定的不足，不利于学生体育素养的培养以及综合能力的提升，因此我们需要对初中体育教学进行研究，提出符合新课程改革的具体对策，促进初中体育教学质量的提升。

1、初中体育教学中存在的问题

为了增强学生的体质，培养学生对体育学习的兴趣，提高学生的体育技能，在义务教育阶段中我国就已经开始了体育课程的教学。并且从与其他学科的对比来看，体育课程的教学更容易获得其他学生的喜爱，因此也是学生们参与程度最高的课程之一。然而从我国当前初中体育课堂教学的情况来看，虽然大多数学生都相对感兴趣，但是经常会出现体育课程被其他学科所占用的情况，从而缩短了学生们的体育学习时间。作者对我国初中体育课堂教学的情况进行研究后发现，主要存在着以下几个方面的问题。……