马越斐 赵臻泓

（华东理工大学体育科学与工程学院 上海 200237）

竞技体育后备人才事关体育事业发展大局，是推进体育强国和健康中国建设的关键参与力量。在2017年国家体育总局颁发的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》中，就指出夯实学校基础和推动社会力量参与是建立健全竞技体育后备人才培养体系的重要抓手。2019年的《体育强国建设纲要》进一步明确强调：“形成国家办与社会办相结合的竞技体育管理体制和运行机制，创新优秀运动员培养和优秀运动队组建模式”。在此大背景下，“校企联动”的竞技体育培养模式引发了社会各界高度关注的目光。钟秉枢评价道：将学校、社会力量纳入到竞技体育后备人才培养的体系中，不但破除了单一、封闭的思想观念，而且能够促进举国体制与市场机制的深度融合，是社会主义市场经济影响下集中力量办大事的新诉求与新机制。

乒乓球作为我国国球，常年处于世界竞技水平的巅峰。但与此同时，日本、韩国、德国等乒乓球的逐渐崛起，为我国乒乓球运动的发展带来了新挑战，对培养全面乒乓球后备人才提出了新要求。鉴于此，本文以职业乒乓球后备人才培养为研究对象，在论述“校企联动”模式下职业乒乓球后备人才培养的逻辑机理的基础上，进一步探讨职业乒乓球后备人才的培养路径，期望实现我国职业乒乓球俱乐部后备人才的全面发展，助力我国乒乓球竞技水平的持续稳步攀升。……