江华

（苏州建设交通高等职业技术学校 江苏 苏州 215000）

体育竞赛是社会物质生活和精神生活发展到一定程度的产物，对我国社会的发展具有不可忽视的影响，而且在当前我国社会经济和教育体系发展的推动下，体育竞赛逐渐成为了各高职主要建设的内容之一，期待能够借助体育竞赛提升高职校园文化建设和人才培养效果。也是因此，体育竞赛逐渐成为了高职院校中部分教师所要研究和思考的重点问题。为此，期待有更多的学者和专家能够参与研究，共同思考，找到高职体育竞赛团队建设有效发展的模式和路径。

1、高职体育竞赛团队建设概述

在当前我国高职发展的过程中，各种体育项目逐渐成为了高职关注的要点，尤其是一些具有较高群众基础的体育项目具有省级和国家级的联赛之后，更是提升了各大高职对体育竞赛的重视。而在传统的教学中，各大高职并未将体育竞赛作为重要的建设内容。以高职院校为例，其在日常教育教学活动中主要以应用型人才的培养为主，主要强调学生专业知识与技能的提升。而高职体育竞赛则一直处于被忽视的地位，要么是没有专业的体育竞赛团队，要么就是没有投入过多的教学资源进行建设，让高职体育竞赛团队的建设一直处于较低的水平。

就单“团队”的概念分析，主要指的是群体内各个个体能够互相帮助、取长补短，令团体的绩效大于各个个体绩效综合的特殊群体，在团队中，不同的个体具有较为明确的职能。……