刘静

摘要：随着时代的进步和发展，人们对教育提出新的要求，教育部也逐渐进行新课程教学改革，要求老师们随着时代的变化变革自己的教学方式。在当今时代，想要提升老师的教学质量，尤其是小学数学，必须针对新课改不断地更新教学方式，从而使得学生们能够高效率地学习。这篇文章主要以小学六年级的学生为研究对象，针对新课改下小学数学的教学方式展开探究，提出相应的创新策略，供相关人员参考和借鉴。

关键词：新课改;小学数学;教学方法;创新

在新课改当中，人们比较重视提升学生们的自主学习能力的提升，将学生们放在学习的主体，老师作为学生们的引导人，指引学生们高效率地学习。因此，这就使得老师需要使用多样的教学方法，激发学生们对小学数学的兴趣，促使他们能够主动地学习，继而达到全面发展的目的。

1.目前我国小学数学教学的发展现状

1.1教师过分看重试卷成绩

对于学生们而言，考试成绩能够显著的体现他们的学习情况，和部分知识的掌握状况。然而，学习成绩并不是唯一的评判标准，学习成绩只是呈现出学生们每一个阶段的学习情况，但是并没有考察到学生们其他发展的状况。因此，这样的评判标准并不能全面地体现学生们的发展。然而，目前，有很多学校的老师依旧过于重视学生们的学业成绩，用成绩评价这个学生的各方面能力，对于学生们全面发展是极其不利的，不益于学生们未来的发展。……