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初中英语句型教学的开展策略探寻

2021-03-07冯祥吉

快乐学习报·教师周刊 2021年47期
关键词:初中英语

冯祥吉

摘要:如果说小学英语教学的重点是词汇教学,那么初中英语教学的重点就是句型教学。在初中英语教学中,有效的句型教学能够帮助学生更好地理解英语知识的本质内涵,同时也能促进学生英语表达能力的提升。因此,广大英语教师必须要认识到句型教学在初中英语教学体系当中的重要地位,积极探索有效的教学策略,以便更好地落实有效性教学的基本要求,从而提高学生的英语水平。

关键词:初中英语;句型教学;开展策略

引言:

作为初中英语教学的重点内容,句型教学对于强化学生的英语综合能力发挥着举足轻重的作用。一方面,从宏观角度来看,多样性的句式构成了阅读文章,对于学生来说,只有掌握每种句式的本质内涵,才能更好地理解阅读内容,进一步促进学生阅读能力和理解能力的提升。另一方面,从微观角度来看,每种句式中蕴含着不同的英语知识点,学生只有全面掌握句型的应用方法,才能构建系统的英语知识体系,从而促进学生英语素养的提升。鉴于此,针对初中英语句型教学的开展策略进行深入研究势在必行。

1.句型梳理,感知文本语言现象

所谓句型,就是句子的结构类型,指的是词语在序列、类别和搭配方式上的异同。句型学习是英语学习的基础和保障,与其他语法内容有着密切的联系。[1]学生要想学好句型,首先要把文本中出现的句型都梳理出来。初中英语教材中,几乎每一个单元都会出现新的句型,如果学生能够将这些句型都整理出来,就能对教学产生明显的促进作用。……

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