李智勇

摘要：学生的计算机素养培养，是中职学生的核心素养培养重点，也是中职学生未来的人才就业等的重要素养之一，对于中职学生的未来发展以及生活工作影响重大，意义深远。基于此，本文就从计算机教学的角度出发，结合计算机教学现状，全面优化教学，促进学生的计算机知识与技能、能力素养的发展。

关键词：中职;计算机;计算机素养;核心素养;思维能力;创新能力

引言：

在中职计算机教学中，教师需要充分的挖掘计算机教学的内涵，创新优化课程教学，为学生提供更为全面、高效的计算机素养培养教育，促进学生的能力素养的综合提升。

一、中职计算机专业教学中学生计算机素养的培育现状

（一）中职生计算机学习意识较为薄弱

由于当前我国的中职教育体系设计原因，中职生的来源普遍文化素质水平角度，文化基础薄弱，这也导致学生中存在有学习兴趣不高、学习能力较弱、学习意愿不强、学习习惯不良或者学习心态不好等的问题，而且，这些问题在中职生中较为普遍。基于此，导致有的中职学生认为上学就是混时间，对学科学习不太重视。而且计算机知识学习本身就是一项利弊并存的任务，对于很多中职生来说，他们对于计算机的认识比较单一，计算机学习意识比较薄弱。

（二）中职生计算机运用能力有待提升

现在，伴随着游戏等普及，导致中职生对于计算机的认知仅仅停留在打游戏上，很多中职生虽然计算机能力还可以，但是，在应用方面大多集中在网络聊天、购物、打游戏等上面，并未真正的运用计算机的优势作用，尤其是互联网资源，更是未被利用起来，对于学习，计算机的价值未能完全发挥出来。……