李江平

摘要：树立学生科学正确的人地观来培养学生的科学精神;运用丰富多样的课堂组织形式来培养学生创新意识和实践能力;注重教材“综合实践活动”内容教学来培养学生创新意识和实践能力;利用先进的地理教学手段来培养学生科学创新意识和实践能力。

关键词：地理教学;新教材;科学创新

随着初中地理教材的改革，初中地理新教材更适应了社会和时代发展的需要，地理学科具有的鲜明特点必将为我国培养具有新世纪创新人才作出更大的贡献。下面我以初中地理新教材的教学为例，谈谈地理教学中怎样培养学生科学创新精神和动手实践能力的。

一、以树立学生科学正确的人地观来培养学生的科学精神。科学正确的人地观是21世纪各行各业人员必须具备的最基本素质，是学校教育必须培养的一种观念，是培养学生的科學精神中的重要组成部分，这也正是地理教育的优势。地理教学就是要让学生懂得人类是地球环境的产物，是地球大家庭的产物，和地球上的其他生命——动物、植物有共同享用地球环境及自然资源的权利。如果人类按自然界的发展规律办事，自然界的一切就会和人类和谐发展，自然资源也会按照人类的需求达到永续利用的目的;如果人类对环境为所欲为，违背了自然界的发展规律，自然界就会用各式各样的自然灾害来惩罚人类。从而教育学生爱护大自然，保护大自然中的一切生命。……