摘  要：本篇文章就制度变迁理论下对于教育的影响进行了简单的分析，讨论了高校体育教育学制度的演变过程，分析了自新中国成立以来社会体制的变化以及社会体制对于高校体育制度的影响，分别从萌芽阶段、创建阶段、停滞阶段、恢复阶段以及发展阶段五方面来分析制度的变迁对于高校体育制度的影响，然后分析了影响体育制度变迁的因素，进而得出制度变迁理论对于高校体育改革的借鉴和思考。

关键词：影响;高校;体育;制度;借鉴

想要让国家和社会不断地发展完善，制度的改革和变迁是十分必要的，只有制度得到相对应的改善，相关工作人员的工作和理念才会得到完善和升级实现进一步发展，而在国家飞速发展的情况下教学理念和教学方式也在不断地发生变化，制度的变迁潜移默化的影响着高校体育教学的开展，在不同的社会背景下不同的制度也会让高校的體育改革方向产生变化。

一、高校体育教学制度的演变过程

新中国成立以来，随着政治体制的不断完善和升级，体育也在不断地改变和提升，在高校的体育制度发展过程当中主要可以从五个阶段来分析，首先需第一个阶段即新中国初步成立，在这个阶段从1949年开始可以划分到1956年，高校体育制度初步被人们认知，并且人们也开始认识到了高校体育制度的作用和意义，在1957年到1965年期间，高校体育制度开始初步建设。到了1966年到1976年之间，因为各……