林自力

摘要：德育工作是班主任日常工作的重要組成内容之一，其中包括针对学生的思想、品德、政治以及心理等方面的教育指导。对于学生而言，初中阶段不仅是汲取知识，掌握各项基础技能的关键时期，也是帮助学生塑造正确价值观的重要时间点。过去初中教学因过于侧重提高学生的卷面考试成绩，而忽视了对学生优秀品质、道德观念的培养，导致学生成长状态缺少应有的平衡性。现阶段，社会、市场与企业不仅只关注人才的各项能力，也开始注重个人的道德与思想品质，因此初中班主任在日常的教育教学管理工作中，应加强对学生的德育教育，以便培养出满足社会发展需求的各种人才。

关键词：初中班主任;德育工作;学生心理特征

引言：

新教学的改革比以往更重视日常教育教学中的学生德育工作，而班主任教师应当在培养学生的过程中，采取科学而有效的教学手段，加强对学生的德育教育，同时提高相应的教学质量，这样有助于学生具备良好的心理素养与道德品质，从而促进学生更全面、健康地发展。初中阶段是学生成长与发展的关键时期，所以初中班主任应以实际的教学需求为出发点，逐步摆脱应试教育的束缚，在重视学生学业发展的同时，加强对学生思想道德品质的培养，促进学生全面化的发展，以便能更好地满足社会发展对于人才的各项要求。

一、初中学生现阶段的心理特征以及德育教育的价值