张菡菡，孔丽君，金昌洙

（滨州医学院，山东 烟台 264003）

为阻止新冠肺炎疫情蔓延，2020年1月27日，教育部发出了春季学期延期开学的通知，并印发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教，停课不停学”。滨州医学院积极响应教育部号召，迅速做出部署，安排教师参加在线教学培训，快速掌握网络教学手段，适应网络教学模式，以保证“停课不停学”的顺利实施。

生物化学与分子生物学是一门分子水平的前沿性学科，主要探讨生物大分子的结构与功能、物质代谢与调节及遗传信息传递等内容，在医学基础课程中占有举足轻重的地位，更为后续临床课程的学习奠定基础[1]。但是该课程的突出特点是内容晦涩、琐碎，尤其是物质代谢篇章涉及大量的代谢反应，不适合进行网络教学。故如何最大限度地激发学生居家学习的兴趣并保证学习效果，成为我校生化教研室教师首先要思考的问题。生化教研室成立了由教研室主任、教学经验丰富的老教师和主讲教师组成的疫情期间线上授课小组，针对网络教学中可能出现的问题进行集中讨论，集思广益。

1 选择多元化网络教学平台

针对疫情期间居家学习的特点，开展网络教学是主要模式。网络教学相对于传统面授最大的问题是教师无法及时接收学生对讲课内容的实时反馈，无法和学生进行有效的互动。……