鞠海燕 夏志凡 高桂青 崔猛

摘要：随着高等教育的日益国际化，《土力学》作为土木工程、水利工程等众多专业的基础课程，积极探索该课程的双语教学工作，势在必行。本文结合土木工程专业《土力学》课程的双语教学实践，就高校开展双语教学的现状进行剖析，从教材的选用、师资队伍建设、采用的教学手段以及改进教学模式和方法等方面对双语教学进行了认真的探索和研究。

关键词：土力学 双语教学 教学模式教学方法

Exploration and Practice of Internationalized Teaching Mode for <Soil Mechanics>

JU Haiyan   XIA Zhifan  GAO Guiqing  CUI Meng

（Nanchang Institute of Technology，Nanchang， Jiangxi Province， 330099 China）

Abstract： With the increasing internationalization of higher education， <Soil Mechanics>， as a basic course for many majors such as Civil Engineering and Hydraulic Engineering， is imperative to actively explore the bilingual teaching of this course. In this paper， combining the bilingual teaching practice of <Soil Mechanics> course of Civil Engineering specialty， the present situation of Chinese university bilingual teaching was analyzed， and explorations and researches have been carried out in teaching material selection， teaching staff construction， as well as improving the teaching means and mode.

Key Words： Soil Mechanics; Bilingual teaching; Teaching mode; Teaching method

21世纪是经济全球化的时代。2013年国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，这在国际上引起了重大反响。目前，共建“一带一路”的倡议，得到了越来越多国家和国际组织的积极响应，影响力日益扩大。在此背景下，要进行经济、文化、技术的互通，需要大量的外语技术人才，因此，对于应用型、复合型人才需求日渐增大，对高校双语教学也提出了更高的要求[1]。

为了适应教育国际化和人才培养综合化的要求，许多院校纷纷调整了课程体系，优化了课程结构和教学环节，以便与国际接轨[2]。作为以应用型人才为培养目标的本科院校，专业的课程体系也应不断改革与创新，《土力学》作为土木工程、水利工程等专业学生必修的一门专业基础核心课程，积极探索该课程的双语教学工作，势在必行[3]。

1 双语教学现状分析

双语教学绝大部分是用英语[4]。《土力学》课程的内容具有系统性差，经验公式多、理论不完善，内容繁多庞杂，知识点比较分散，试验内容多而且广、试验方法多样、试验操作复杂等特点。……