孙瑜

摘 要：基于OBE的教学辅助系统的设计与实现，提高了各专业负责人以及任课教师的工作效率。利用数据库相关知识，文档中的部分信息可以自动生成，保证各项工作文档的逻辑正确性和模板统一性，避免文档书写过程中的书写错误和内容的不确定。通过本系统，可以将任课教师从大量文档工作中解脱出来，留出时间投身课程的准备。系统设计过程中考虑到用户需求，设置了文档的可读，可写等权限管理，提高系统的可操作性。

关键词：成果导向教育 教辅系统 数据库

Design and Implementation of Teaching Assistant System Based on OBE

Sun Yu

Abstract：The design and implementation of the teaching assistant system based on OBE improves the work efficiency of the professional leaders and teachers. With the knowledge of database， part of the information in the document can be automatically generated to ensure the logical correctness and template uniformity of the working documents， and avoid the writing errors and uncertainty of the content in the document writing process. Through this system， teachers can be freed from a lot of document work， leaving time to devote to the preparation of the course. In the process of system design， the user requirements are considered， and the rights management of document reading and writing are set to improve the operability of the system.

Key words：outcome-based education， teaching assistant system， database

1 引言

2018年开始，沈阳工学院信息与控制学院软件工程专业以“工程认证”为契机，以成果为导向、以学生为中心、以持续改进为核心，探究适合专业的人才培养方案。传统的教辅系统以及传统的教学模式，根据按照章节讲授课程。而 OBE理念下的教育模式为，明确学生的培养目标，根据目标确定教学内容。为更好的完成软件工程专业的工程教育认证，进一步推动专业教育改革，设计开发适应OBE理念的教辅系统迫在眉睫。

2 OBE教育理念

成果导向教育（Outcome-based Education，简称 OBE）作为一种先进的教育理念，于1981年由思巴迪等美国学者提出后，很快得到了人们的重视与认可，并已成为美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念。美国工程教育认证协会（A-ET）全面接受了OBE的理念，并将其贯穿于工程教育认证标准的始终。2013年6月，我国被接纳为《华盛顿协议》签约成员[1]。

OBE教育理念以学生为中心，以成果为导向，根据专业培养目标确定学生的毕业要求，进而制定课程体系。……