唐江波

摘要：应用型本科院校培养的是高素质的技术应用型本科人才。创新能力是一个国家的所有竞争力的核心，电子信息类专业的学生应具有较强的实践能力和创新意识。《单片机原理与接口技术》是一门理论性和实践性都很强的课程。为了加快实施“新工科”背景下的人才培养目标，该文从《单片机原理与接口技术》在教学过程中存在的常见问题入手，探讨了如何将理论教学和实践教学有效结合，提出了提高实验环节的课时占比，同时改革考核评价体系，将过程性考核融于《单片机原理与接口技术》的考核评价体系，建立以体现实际应用能力和创新能力为核心的课程考核评价标准，从而激发学生学习的兴趣性和主动性，促进课程的教学改革。

关键词：单片机原理与接口技术;评价体系;考核

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）34-0265-03

应用型本科院校，是指以应用技术类型为办学定位的本科院校，培养的是高素质技术应用型本科人才。应用型人才的特点就是技术应用能力较强。增强技术应用能力必须通过实践教学加以提升。实践教学既可以促进学生融会贯通理论知识，又可以培养学生动手能力、解决问题能力和创新能力。《单片机原理与接口技术》课程是通信工程、电子信息工程等专业的专业基础课，也是一门理论性和实践性都很强的课程。通过学习，学生要掌握单片机的硬件结构、工作原理、编程语言和接口扩展等诸多知识点。……