朱存侠

摘要：现如今互联网和信息技术的全面发展正在推动着各行各业的改革和创新，而对于高校教育而言，引入互联网和信息技术来推动高校教育的改革也越来越受到社会以及高校自身的重视，由互联网和信息技术推动的数字化资源整合对于高校开展专业教学有很大的帮助。其中，高校《陈设设计》课程在教学上的定位就是对于学生室内陈设设计能力的培养，而基于数字化资源所带来的就是高校教师在室内陈设设计上的设计实践课程教学的改革发展。以数字化资源推动课堂教学中学生的主体地位体现，帮助学生探寻到更多更有效的学习资源，改变长期以来教师在课堂教学中的主导者地位，转而凸显教师的组织协调作用。

关键词：数字化资源;教育模式;实践教学开展;陈设设计;培养途径

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）34-0213-02

室内陈设设计要求的就是设计师能够将冰冷的空间通过陈设设计营造成一个温馨舒适的家，因此需要的是设计师能够通过将特定的艺术形式在空间中展现出来，这对于设计师的室内设计要求很高。可以说陈设设计课程是室内设计的重要课程之一，讲究的是对于学生陈设品选择以及搭配的技能培养。而在长期的传统教学中，高校教师对于陈设设计课程的教学往往都是沿用长期以来的教学内容，在教学上的创新力不足。但是现如今信息技术推动着室内陈设设计的快速发展，网络数字化资源的丰富度给室内陈设设计带来了非比寻常的发展速度。……