吴琼，张晶

摘要：现如今时代正在不断地发展进步，高校作为人才培养的摇篮，高校学生本身的认知特点也在伴随着时代的进步以及信息技术的发展而逐渐地发生着变化，相较于现如今的信息改革下的教学而言，传统的高校教学手段过于单一，信息化的程度很低，教学大纲以及教学要求都明显跟不上互联网时代发展的需求，因此针对高校艺术设计专业课程的教学改革，就应该立足于搭建高校学生的信息化教学平台入手，实现以学生为中心的线上线下一体化的教学应用。

关键词：学生;高校;艺术设计;一体化信息化教学

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）34-0177-02

对于高校学生而言，绝大多数都已经成年了，但是他们依旧存在着自控能力差，学习方法不恰当，不能合理运用时间学习和提高专业能力等诸多问题，这跟我国的应试教育机制有很大的关系，学生从小到大都处于被动学习的状态，到了大学，依旧不能合理分配时间，也不愿意主动进行学习，基于这一种情况，高校专业教学的开展就更需要注重趣味性，将专业知识跟技能训练搭配，实现教学环节的拆解重组，结合现代化的信息手段来推动教学的全面开展。

1高校艺术设计类学生在信息化教学改革的地位

在高校开展信息化的教学，其本身最重要的前提就是在教学过程中以学生为主体，信息化教学带来的教学改革在艺术设计类专业中首先要解决的就是传统……