林雪霞 徐娴 任兰仙

早产儿是胎龄＜37周的新生儿，出生时发育未成熟，属于高危儿。随着新生儿急救技术的进步，围产期医学的发展，提升了早产儿的存活率，但脑瘫患病率、伤残率也有一定的上升。存活的早产儿中，低于正常智力水平的大约7.8%[1-2]。早产儿胎龄不足，出生后，各系统器官功能、适应能力发育不完善，容易出现体格与智力发育异常。早期发展综合训练是一种多学科参与的治疗方法，以婴幼儿的身心发育特点为基础，有目的、有组织地开展训练活动，通过科学的综合性干预，促进婴幼儿社会适应性、情感、认知、体格等全面发展，保证其正常发育[3-5]。本次研究特选取笔者所在医院200例早产儿，探索早期发展综合训练的作用，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年5月-2019年5月笔者所在医院的200例早产儿。纳入标准：（1）胎龄28～36周；（2）无先天性中枢神经系统疾病；（3）无产伤、严重窒息史；（4）家属无精神或遗传代谢性疾病；（5）无感染及病理性黄疸。排除标准：（1）合并脑血管病变；（2）有家族遗传病史；（3）有缺氧缺血性脑病、肺炎、呼吸衰竭等严重并发症；（4）合并先天畸形。将200例早产儿随机分成两组，每组100例。对照组女42例，男58例；胎龄29～36周，平均（30.7±1.3）周。观察组女43例，男57例；胎龄28～36周，平均（30.8±1.4）周。两组基础资料比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。本次研究经过医学伦理委员会批准。所有患儿家属知情同意。

1.2 方法

对照组进行常规保健，向早产儿家属普及喂养知识，评价早产儿的营养状况，监测体重、身高等，指导疾病的预防。……