徐华清 肖碧玲 陈羽

脊柱损伤在临床中较为常见，多由交通事故、高处坠落等意外所致，治疗不及时将影响运动功能和生存质量。目前，临床上对脊柱脊髓损伤患者多进行手术治疗[1]，但术后如不能给予相应的健康指导，不利于脊柱功能恢复，从而影响生活质量。本院是一所三级乙等综合性医院，一直重视医院健康教育工作，全院健康教育资源集中管理，包括多媒体课件、各类健康教育视频和网络、宣传手册和宣传栏等，不但规范健康教育管理，还为门诊、住院和医技等多部门制作宣教资料。于2019年5月起在JCI标准下制定健康教育计划，按标准化运行，利用教育者、科室、医院三级健康教育网，管理部门对全员化教育质量进行追踪、考核、评价，实现健康教育的全面监控，提高健康教育质量，提高患者满意度，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

纳入标准：（1）有脊柱损伤病史，经MR检查诊断确诊为脊柱骨折及脊髓损伤[2-3]；（2）均为手术治疗；（3）年龄18周岁及以上；（4）生命体征平稳。排除标准：（1）先天肢体残疾或遗传性骨科疾病；（2）合并脑部疾病；（3）重要器官，如心、肝、肾等器官功能异常；（4）精神异常。采用类试验法，将2018年4月1日-2019年4月30日在本院大骨科住院的符合纳入、排除标准的患者31例设为对照组。其中男20例，女11例，年龄18～83岁，平均（53.43±2.02）岁；颈椎损伤16例，胸椎损伤8例，腰椎损伤7例。将2019年5月1日-2020年5月31日住院的患者31例设为试验组，其中男21例，女10例，年龄19～84岁，平均（53.97±2.16）岁；颈椎损伤15例，胸椎损伤8例，腰椎损伤8例。两组基线资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），有可比性。……