张蓉

近年来，随着社会对培智教育的关注度提高，培智学校渐渐被更多人熟悉。然而，在学校的实际发展过程中，人员编制紧张、专业发展缓慢、各级领导重视程度相对不够等困难依然存在。作为山东省济南市影壁后街学校校长，我一直在思考如何办好人民满意的培智教育，并在不断实践中探究出管理学校的“四大法宝”。

保持乐观心态

培智学校往往存在规模小、学生人数少、贫困家庭多等特点，面对诸多的管理难题，部分从普通小学来到培智学校的校长可能会出现思想落差。这时候，保持乐观向上的心态是做好一切工作的前提。

勤充电，定规划。校长要有自主学习意识，了解培智教育最新的发展动态，用知识武装自己，为全体教职工做出学习表率。除此之外，要根据学校实际发展状况，运用培智教育知识为学校制定具有针对性的发展规划，规划目标应切实可行，为学校进一步成长指明努力的方向。

打造特色文化。一所学校务实的文化指引是其实现良好发展的灵魂所在。理论来源于实践，例如我校从传统活动中总结提炼，形成了符合本校发展的特色校园文化：结合给学生过生日的传统，提炼特色生日文化;结合节假日的班级活动，提炼节日文化等。

耐心是教育的基础。时光不语，静待花开。培智教育，是需要耐心的事业，是促进学生康复和发展的教育。校长切不可因学生进步缓慢而愁眉苦脸，而要明确耐心就是对特殊学生的爱心。……