王灵 丁沛然

随着STEM教育、创客教育等新教育模式不断深入探索，如何将理论成果更好地运用到实践中，考验着学校教学的智慧。山东省济南市棋盘街小学把开展科技实践活动作为实施素质教育、形成學校办学特色的有效载体，多年来针对学校自身的区位优势和生源结构特点开展科技实践活动，科技实践活动的蓬勃开展已成为学校教育的品牌。

以兴趣为基点，以生活为来源

“立足实践，勇于探索，有效发展”是学校科技教育的落脚点。为使科技实践活动带动更多的学生参与其中并获得成长，每次活动学校都会结合实际，充分利用校内外资源，并将学生需要、兴趣置于核心地位，以学生的直接体验为基础，以新颖、实用为关键来确定主题，既能调动学生的热情，又具有科技含量和推广普及的价值，并在活动中发现热点和亮点。

当美国白蛾在济南肆虐威胁城市景观和生态安全时，“争当小小‘啄木鸟——走近美国白蛾”活动应运而生;当体质健康检测中“小胖墩”不断增多时，学校引导学生及家庭关注体重、关注健康，通过“成长的烦恼——济南市小学生肥胖现状及影响因素分析”活动的开展，让大家关注身体健康，追求优质生活;当垃圾分类问题成为人们关注的热点时，探索垃圾处理方式、垃圾对环境的影响成为学生最感兴趣的事情;科技遇上生活，学生在生活中巧用杠杆、气压原理，把困难的事情变得简单方便……

学生从参与独立活动变成参与内容互相联系、目标螺旋上升的系列活动，通过老师的精心设计，让每一个子活动都有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。