雷海环

随着社会的发展，传统的学前教育模式已经很难适应当代社会，我们应该跟随时代发展的脚步、根据园所自身的特点对学前教育模式进行适当的改革。北京明天幼稚集团开创以幸福型组织建设为载体的全面文化管理体系，推进幸福教育视域下的集团化办园综合改革，充分发挥了集团化办园的优势。

学前教育改革，本质上是学习的革命。集团打破了传统学习偏向书本、偏向知识的局限，将学习提升到团队建设和组织变革的层面，将学习与实践全面地结合起来，创造性地提出并实践了独具明天特色的行动学习。

集团的行动学习，是在认真学习彼得·圣吉提出的学习型组织建设中的“深层次组织学习循环”的基础之上，结合集团幸福型组织建设的实际需要，形成了以实现个体与团队幸福为终极目标。集团以解决教育实践问题为具体指向，以“行动、反思、对话”的深度循环持续学习为主要模式，以组织学习为基本形式，以开放性的学习小组为主要学习支点，以全员参与为重要特征的明天特色行动学习模式。

行动学习贯穿于集团教育管理全过程，是品牌文化的重要标签之一，是集团事业可持续发展的动力。

教育实践中贯穿学习

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。集团的行动学习是针对教育实践中的具体问题而引发的思考与对话。我们坚持目标导向（立德树人的根本目标）和问题导向（教育管理实践的具体问题），抓住一切教育契机，将学习贯穿于教育管理实践全过程。……