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踏“学”寻“美”:美育升级正当时

2021-03-02本刊编辑部

教育家 2021年3期
关键词:美育人工智能

本刊编辑部

当今时代,人们的审美需求愈加强烈,然而引人深思的,是旺盛生长背后的大众审美标准。“丑陋的公共建筑”“令人窒息的装修风格”总是霸屏于公共视野,批评公众审美力缺失的声音颇多;“审美癌”“网红脸”所指向的,是日益趋同的审美标准;“祖安文化”“饭圈现象”入侵校园,令人着实担忧孩子的身心健康。毋庸置疑,“看脸”的社会里,许多人对“美”显得茫然且不自知。

科幻电影《机械姬》中,人工智能伊娃利用美貌和对人类情感的精准算法,成功逃出生天,把人类男主人公锁在了永远不会被发现的幽林深处。其中有一幕,是伊娃打开了秘密柜,看到淘汰的前几代人工智能的皮囊——美得千篇一律,却神情空洞,没有鲜活的灵魂。虽然这幅惊悚的画面只是发生在影片中,但现实生活里,“整容经济”的兴盛裹挟着社会审美取向的发展,甚至有人付出生命代价。城市人在钢筋混凝土中生活久了,容易对美变得迟钝,才会渐渐深陷“工具人”“爱工座”的泥淖里,生活乏味而无趣。缺少对美的基本认知能力,导致被蒙蔽双眼的人不辨是非,只能从众,亦步亦趋。

在现代化飞速推进的世界里,我们究竟需要怎样的时代审美?面向未来,我们要培养具有怎样审美意识和价值取向的儿童?种种问题,彰显着“美育刻不容缓”的价值。日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。同时,美育入中考也在部分省市开始试点。……

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