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在温情互动的玩耍中自由发现

2021-03-02邱学青

教育家 2021年3期

邱学青

最近,网络上流传的一个广告让人颇有感触。家长打算给孩子买一个拥有多种功能的平板电脑,得知产品是买给5岁的孩子时,销售员说,“请7年以后再来取货。”家长颇为不解,销售员的一席话引人深思:“平板电脑适合12岁以上的孩子使用,您的孩子年龄尚小,应该充分享受生活中的温暖与爱。”这个广告巧妙地警示了我们:12岁以下的孩子需要的是家长的陪伴,而不是冷冰冰的电子产品,电子产品永远不可能成为替代家长的好“保姆”。

科技飞速发展的时代中,电子产品盛行,即使不识字的孩子也无法抵挡其诱惑。美国加利福尼亚大学儿童专家研究观看电视对孩子的影响,结果发现:观看电视没有使孩子的视觉系统得到适当的刺激,长期接触电子产品会导致脑部发育受损;视线移动是阅读的关键技巧,孩子长时间盯着屏幕,视线不会移动,从而影响孩子的终身学习能力。那些坚信孩子通过电子产品可以学到知识的家长,必须认识到屏幕中快速变化的图像和声音只能吸引孩子浅层的注意力,孩子的语言发展很少或几乎没有因此而得到进步。孩子的视力、阅读能力、创造能力、人际交往能力等还可能受到影响。

在现实生活中,孩子人手一臺平板电脑的现象并不罕见,电子产品悄无声息地融入了孩子的世界。这种现象,背后或许包含了家长的妥协与孩子的坚持,应该引起警惕。孩子为什么偏爱电子产品?

首先,源于对家长行为的模仿。……

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