藏区职业教育班学生成长轨迹调研情况及对人才培养方案的作用
2021-03-01王诗嘉冯先正
科学与财富 2021年29期
关键词:技能
王诗嘉 冯先正


一、背景及目的
四川藏区电网基础设施薄弱、管理滞后,藏区供电企业人力资源严重缺失,人才结构越发老龄化趋势,这使得藏区供电服务质量和服务水平都难以给藏区经济社会发展提供强健有力支撑。
基于此种藏区电网跨越式发展与藏区供电企业基础设施薄弱之间矛盾冲突,国网四川省电力公司技能培训中心(四川电力职业技术学院)(以下简称中心(学院))在省公司统一部署和指导下开展“三定生”培养方式(即藏区“定向招生、定向培养、定点安置”培养项目,以下简称“三定生”项目)。以解决藏区人力资源供给问题,通过招收藏区本土高中毕业学员进行免费培养,毕业后再回归定点单位安置工作。
为掌握“三定生”毕业生工作现状、职业成长轨迹和该项目的发展趋势,技培中心培训管理部牵头、电气工程系参与开展了藏区职业教育班学生成长轨迹调研工作,了解“三定生”毕业生的成长情况。调查对象为2012届-2017届的“三定生”毕业生,通过与甘孜州、阿坝州、凉山州(木里)电力公司开展调查交流,了解到近些年“三定生”毕业生的职业发展情况、各单位班组的用人感受。为修订“三定生”人才培养方案、完善“三定生”管理和招生就业政策提供客观依据。根据此次调研,2019年尝试修改了2个学科的人才培养方案,明显提高了学生的只是理论的运用。因此2020年对人才培养方案进行改革性修订,各类学科全面采用理实一体课程模式,课时根据评估情况进行增减,各类专业增加了统一取证课程;也增加了企业内部办公pms系统,ERP系统,国网商旅系统的学习。……
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