摘 要：信息化教学手段的应用是推动高职英语教学改革进程的必然存在，对高职英语教师来说既是机遇也是挑战。笔者基于ISmart外语智能学习平台，开展SPOC线上线下混合教学设计与实践。实践结果显示，这种教学模式在提高学生英语学习兴趣，加强英语自主学习能力，提高英语语言技能，多维评价学生学习效果等方面效果显著。

关键词：ISmart平台;SPOC;教学设计与实践

2010年，中共中央、国务院在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中首次提出：“信息技術对教育发展具有革命型影响，必须予以高度重视”。自此，教育部每年推出政策性指引文件，鼓励传统教育和信息化教育互补，引导教师利用网络平台开展备课、授课和学习指导等教学活动。几年来，随着智能手机的广泛应用，各种智能软件已经不同程度地搭建起了新的教与学的平台，尤其2020年春季学期，全国各大中小学校停课不停学，积极开展线上教学，将信息化网络教学快速推广开来，大大推进了信息化教学改革的发展进程。

一、ISmart 平台

ISmart平台是专门针对外语教学者研发的一种网络学习平台，是信息化教学的一种信息技术手段，它使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率。它是“平台+资源+服务”三位一体整合数字化服务体系，立足学校教育，专注外语教学，坚持“以学生为中心”的理念，打造了ISmart背单词，课堂小助手，爱阅读等小程序，在外语教、学、练、测、评等方面整体布局、多元发展、持续创新，构建了信息化时代外语教学新生态。……