曾志敏

【摘要】苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段。”这充分说明，一个与教育教学工作相协调的育人环境，可以潜移默化地陶冶学生的情操，塑造学生的美好心灵，培养学生的优良品质。各个学科都有自己独特魅力来培养学生的行为习惯。那么，信息技术学科应该如何来培养学生良好的行为习惯呢？本文尝试通过课前、课中、课后三个方面来使学生养成良好的行为习惯。

【关键词】信息技术;教学;良好行为习惯;中学生

众所周知，学生的养成教育极为重要。《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的通知》中指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行业习惯养成教育的最佳时期。”我国教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。”一个人良好的道德品质的形成最终必然落实在优良的外在行为上，良好的道德行为习惯，能使品德从内心出发，到达最高境界。信息技术是一门操作性很强的学科，它也是一门非常严谨、逻辑性非常强的学科。我们通过信息技术的教学不但可以让学生学到信息技术知识，培养学生信息技术素养，而且还能潜移默化养成学生良好的行为习惯，为学生今后的发展奠定基础，使学生身心和谐、健康全面地发展。

一、课前定规则，促进学生养成良好的行为习惯

对于初一级的新生来说，以前会有各种各样的习惯，但刚来到一个新的环境，一切重新开始的概率是非常大的，我们要把握好“第一次”。……