洪睿

【摘要】习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”因此，培养一批师德高尚的教师队伍的任务迫在眉睫，本文从教育根植于对学生的爱、对事业的爱、对国家的爱来对新时代教师的师风师德的内涵进行阐述。

【关键词】师德;师风建设;关爱学生;热爱事业

2015年，笔者加入了长安镇教育行业这个大家庭。走进学校，映入眼帘的是，在最显眼的广场正中央、金灿灿的朝阳下、瓷白色砖砌成的升旗台边的六个大字——教育根植于爱。这句话原出自鲁迅先生的《我们怎样做父亲》，表达的是鲁迅先生想突破传统家庭教育理念的决心，但笔者发现，这句话在教师身上同样适用。它让笔者领悟到，师德的内涵其实就是爱，它扎根在对学生的爱、对事业的爱、对国家的爱中，一直影响、陪伴、警醒着笔者。

一、根植于对学生的爱

2020年注定是让每一个中国人刻骨铭心的一年，新冠肺炎疫情席卷神州大地。除了奋斗在一线的医务工作者，还有一群独特的逆行者——教师。如果说医护工作者治的是人们的身体，那教师无疑在治愈着无数学生的心。

华中师范大学退休教授郑晓边在知道武汉封城的消息之后，第一时间创办了心理访谈节目，把广播电视台当做了自己抗疫的主阵地，为青少年、儿童撰写了科普文章《新冠肺炎的综合防治》。鼓励家长和学生共同努力，正确认识疫情下的身心反应和求助需求，学会调控情绪、适应环境。……