甘伟英

【摘要】教学中使用多媒体视频教学，使得课堂教学活动变得生动有趣，学生愿学乐学，气氛热烈。这改变了传统上沉闷枯燥的教学方式，吸引了学生去学，使得学生的注意力更集中，对所传授的知识兴趣盎然。对此，教师的引导也会方便快捷，对于学生的理解与掌握也更迅速和容易。

【关键词】视频动画;语文教学;融合

随着计算机技术的迅速发展，多媒體的应用越来越广，功能越来越多，其中视频和动画更成为辅助教学的重点，它深得教师的青睐。在此，笔者谈谈视频动画在语文教学中的做法。

一、挖掘视频动画对语文教学的实用价值

视频动画的作用有很多，从上课的过程来看，教师运用动画和视频的多媒体课件上课，把重难点贯穿于其中，教师组织课堂更顺利。从掌握的效果来看，学生学习的注意力更集中持久，能更快地理解和掌握学习内容;从感官接受的角度来看，研究表明视觉记忆与听觉记忆更有效，人们获取信息83%来自视觉，11%来自听觉;从开发智力的角度看，课堂适度运用视频动画上课，学生的自信心、思维逻辑、口语表达能力、观察能力等发展较为突出。因此，动画和视频的应用可以大大提升教学效果。

1.创设教学情境

如，讲授陶弘景的《答谢中书书》时，文章主要描绘壮丽的祖国河山以及四季、早晚的景色，如何展示给学生呢？利用多媒体丰富的资源以及能其处理海量信息的功能，笔者采用视频动画来创设情境。屏幕上展示一年四季变化的景色，是多么的直观，通俗易懂。……