赵传春

（福建医科大学学生工作处，福建福州 350108）

习近平总书记在十九大报告中明确指出：要坚持高等教育内涵式发展。高校资助工作是实现高等教育内涵式发展的一个重要组成部分。家庭经济困难学生的教育和帮扶是高校学生教育工作的一个重要内容，是社会各界关注的热点问题，全面、深入地研究如何做好家庭经济困难学生资助工作不仅十分必要，而且意义重大。努力让每个学生都能享有公平而有质量的教育，就是要做好这类学生内涵式发展,这样不仅能促进学生自身的健康成长成才，对促进教育公平，全面建成小康社会也有积极的作用。

内涵式发展的学生资助模式实质是指以社会主义核心价值观作为指导，从高校的经济困难学生的不同特质出发，对高校现有的资助资源进行深入挖掘，充分发挥高等教育的主动性、主导性，对资助方式加以优化，使资助亮点得以展现，从而培养和挖掘受助学生的潜在能力，推动资助效果大幅提升的一种发展性的高校学生资助模式。换句话说，内涵式高校学生资助模式是一种动态式的资助模式，指导思想为社会主义核心价值观，基本条件为实现学生享有受教育的平等机会和权力，基本要求为提高校资助育人的效果与能力，基本目标则为将受资助的学生培养为为国效力、服务社会的栋梁之才。

一、推进家庭经济困难学生内涵式发展势在必行

（一）新形势下学生资助工作的内在要求

党的十九大报告指出要“健全学生资助制度”，不仅为家庭经济困难学生资助工作进一步指明了方向，而且提出了更新更高的要求。……