成尚荣

最近看到《光明日报》上的一篇报道，题目意味深长，令人回味无穷—《安志顺：一生打遍各种鼓，唯一不打“退堂鼓”》。

88岁的安志顺，将陕北硬汉的豪情担当和一辈子的生命体验全敲在鼓上，用鼓声讲述民间故事，传递人间喜怒哀乐，将原本单调的鼓乐演奏得有声色、有灵性、有情味。意大利作曲家称他为“中国打击乐的贝多芬”。他在加拿大演出时，当地媒体评价称：“中国的打击乐把加拿大人打得灵魂出窍。”

在一个正高级教师培训班上，我请一位老师把这篇文章读给大家听，大家深为感动，也深受启发。有的老师说：“我永远记住：一生打遍各种鼓，唯一不打‘退堂鼓。人生为一大事来，人生为一大事去，做好教师要付出一辈子的努力。”有的老师说：“有人称安志顺为‘鼓神‘鼓王，但他说‘我一辈子不敢称王，谁称王谁完蛋，告诉我们人应当有理想、有追求、有格局，但一切都是在自然而然的过程中慢慢‘长出来的，否则想称王的目的一定会让你走向失败。”还有一位老师这么表达：“安老说打了一辈子的鼓还‘蒙在鼓里，多妙的关联、对接，因为人外有人、天外有天。”

一篇非关教育的文章，竟然引起这么多教育人的共鸣和强烈反响，我对此并不感到意外。这是一个跨界、对话的时代，“流动的边界”让大家走到一起来，“边界上的对话者”共同构建一种充分的文化意义。而我最想说的是，人生应当有目的，但目的不能过于强烈，否则会产生“目的性颤抖”，让目的最终失败，那就是“谁称王谁完蛋”。……