林清华

摘要对2020年中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》转载文章的来源期刊、作者、基金项目等情况进行统计，对转载文章关注的主要热点进行梳理。分析发现，2020年研究者主要围绕乡村学校发展、高品质学校建设、教师工资、教师流动、教育惩戒、校外培训机构治理等热点问题进行了深入探讨。

关键词 乡村学校发展；高品质学校建设；教师工资；教师流动；教育惩戒；校外培训机构治理

中图分类号G63

文献标识码B

文章编号1002-2384（2021）01-0035-05

统 计

1. 报刊转载量排名

2020年，中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》共转载论文207篇，分布在65种报刊上。其中，《中国教育学刊》《中小学管理》《教育科学研究》等14种刊物的转载量排在前7位，约占转载论文总数的53.14%（见表1）。

2. 作者单位情况统计

以转载論文第一作者的单位统计，72.95%的论文作者来自高校，9.66%来自中小学校，9.66%来自教育科研单位，4.83%来自政府机关，0.97%来自新闻出版部门，1.93%来自其他机构。按照第一作者单位的发文数量排名，排在前三位的分别是华东师范大学（19篇）、北京师范大学（11篇）和西南大学（9篇）。

3. 作者合作情况统计

在207篇文章中，51.69%的文章由一个作者独立完成，48.31%的文章由两个或两个以上作者合作完成。

4. 基金项目文章统计

在转载的论文中，有136篇属于基金项目论文，占论文总数的65.70%。其中，国家级基金项目论文占21.74%，省部级基金项目论文占34.30%，其他基金项目论文占9.66%。

热 点

1. 乡村学校发展

2020年是我国脱贫攻坚决胜之年，促进乡村学校发展是教育扶贫的重要内容，自然成为研究者关注的热点。……