牟 鹏 陈 喆

(北京工业大学，北京 100020)

老年大学作为老年教育的重要载体，它的建设应该受到重视。调查发现，超过半数的老年人进入老年大学是为了交友和休闲娱乐，同时老年大学交往空间的使用频率也是非常高的。因此老年大学的交往空间设计研究对老年大学建设具有积极意义。

1 研究对象的选取

1.1 老年大学

从20世纪80年代到现在，老年大学由最初的租借场地作为临时办学点，到利用旧建筑改造为办学场地，再到各地广泛新建老年大学校舍，经历了从无到有、从劣到优的发展，但是如今老年大学的办学场所质量仍然参差不齐，本文主要选取近几年有改扩建或者新建的老年大学、设施更完备校园环境优越的省市级老年大学作为调研对象，这些老年大学更能代表老年大学未来建设发展的趋势，更加具有研究价值。

1.2 老年大学交往空间

老年人特征主要表现在生理、心理和行为三个方面，生理方面，随着年龄增长老年人的身体机能不断衰退，表现为活动能力下降、感官系统衰退、对环境的适应能力降低等；心理方面，受角色转变、生理状况和家庭等因素的影响，老年人极易产生负面情绪，如儿女离家无人陪伴产生的孤独感和社会地位转变失去奋斗目标的失落感等；行为方面，老年人表现出对继续学习、娱乐、交往等行为的渴望，针对老年人的特征对老年大学交往空间提出了更高的要求。

通过对老年学员进行问卷调查，并选取学习目的、课后活动、活动人数和空间使用频率四项内容，对调查结果进行分析。……