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丰子恺人生论美学与大学生人格养成

2021-02-22姜琳

艺术评鉴 2021年1期

姜琳

摘要:中国传统美学精神的内涵之一就是人生美学,即人生审美化,也就是人生与艺术的结合。中国现代美学家丰子恺先生指出,人生是苦闷的,艺术可以助人脱离苦海,他在艺术实践的过程中,提炼出“万物一体”“艺术心”“审美的眼光”等人生论美学思想,展现了他极力追求的“人生的艺术化”和“艺术化的人生”的审美理想。他的人生论美学富含浓重的人生关怀意蕴,不仅对中国现代人的人格产生了重要影响,对当代青年特别是大学生的人格养成也有重要的借鉴和引导作用。

关键词:丰子恺  人生论美学  大学生人格

中图分类号:J605 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2021)01-0178-04

人生论美学是中国当代美学思想的重要课题之一,它密切联系实际生活,关注人的生存状态,“关心人的人格养成,充分体现了中国传统文化的特质,而中国传统文化的内涵之一就是传统美学精神,传统美学精神的重要组成部分之一就是人生论美学”。丰子恺的美学思想传承了中国传统文化的精髓,诠释出“万物一体”“艺术心”“审美的眼光”等人生论美学精神,这种精神对当代的教育事业发展有着十分重要的借鉴作用。

人格是人与动物相互区别的内在规定性,揭示人的本质,即人之为人的基本素质要求和行为规范,是做人的资格和为人的品格的统一。

2018年的全国教育大会,习近平总书记提出了培养什么样的人这一教育工作的根本问题。青年大学生作为高知群体,承载着国家的未来和希望,因此,建构健全的大学生人格成为审美教育中极其重要的一个环节。……

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