王发奎 张丽

摘要：农村生源大学毕业生“慢就业”现象的产生与我国经济社会的发展和大学生自我职业认知的偏差密切相关。工匠精神培育对于缓解这一现象具有重要作用。高校应加强大学生工匠精神的培育，以此缓解农村生源大学生“慢”就业现象。

关键词：“慢就业”;工匠精神;农村;大学生

近年来，农村生源大学毕业生“慢就业”问题普遍呈现，也备受关注。对农村生源大学毕业生“慢就业”现象进行分析，挖掘其表征背后的深层原因和内在规律，结合工匠精神的培育探索“慢就业”破解之道，具有重要的理论价值和实践意义。

一、农村生源大学毕业生“慢就业”现象分析

（一）外在表征

所谓“慢就业”是指大学毕业生因各种原因延长工作选择的时间，导致在一个较长的时期内没有参加较为正式、相对稳定的工作的现象。农村生源大学毕业生“慢就业”现象通常表现为观念上的“慢”和行动上的“慢”。观念上的“慢”主要是指对就业缺乏主动性，没有积极的就业态度和紧张的就业状态。一般分为四种类型：一是迷茫型，表现为缺乏职业目标和职业方向;二是迟钝型，表现为对于学生角色到职业角色的转换没有做好思想准备;三是自卑型，表现为缺乏信心，担忧求职失败，不敢进行求职尝试;四是依赖型，表现为不愿自己做出求职准备和职业选择，等待家长或老师的安排。根据行动“慢”的不同原因，也可分为四种类型：一是转变观念型，表现为转变“先就……