王静静 陈雨瑄

〔关键词〕校园心理剧;网课;亲子关系;换位思考

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）04-0078-03

【创作理念】

2020年突如其来的疫情，使得学生们开启了居家在线学习模式，面对网课和手机，学生有时不自律，容易沉迷于游戏，亲子矛盾和误会屡屡产生。此剧通过角色交换的方式，让孩子走近父母，体会父母的不易，也让父母进一步感受到孩子的需求，从而化解矛盾，增进亲子感情，提升亲子相处质量。

【剧情简介】

何晨曦在网课期间，不认真听课，沉迷于网络游戏，被妈妈发现后与妈妈争吵，抱怨妈妈，并十分想逃离当下的学习生活。心灵之神满足了何晨曦的愿望，让何晨曦与妈妈互换角色，在亲身体验了妈妈一天真实的生活后，何晨曦明白了妈妈的辛苦，也懂得了珍惜自己当下的学习时光。

【主要人物】

何晨曦：处于青春期的初二女生。

程以鑫：何晨曦的好朋友。

何妈妈：上班族，对孩子要求严、期望高。

心灵之神：何晨曦内心想法的化身。

老板：何晨曦妈妈的领导，对部下要求严格。

老师：上网课，认真负责。

【主要道具】

背景PPT、音乐、电脑、手机、银色斗篷、魔法棒、桌椅

【心理剧技术】

角色交换、附加现实、旁白

第一幕 网课神游

旁白：2020年，因为新冠肺炎疫情的发生，同学们开启了居家在线学习模式，网课开始了。

老师：来，这道题咱们找一个同学回答一下，何晨曦同学，你来说一下。

何晨曦：（正沉浸在游戏中）来来来，兄弟这边这边，打打打……

旁白：何晨曦正在打游戏，她并没有意识到老师叫到她了。